Da Antonio Torretti 
Dal 9 al 13 ottobre 2025 una delegazione del Liceo Scientifico e Linguistico A. Vallone ha preso parte al Next Generation AI, summit internazionale dedicato all’intelligenza artificiale nella scuola, svoltosi a Napoli.
L’iniziativa, promossa dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, ha coinvolto oltre 6.000 tra studenti, docenti, esperti e rappresentanti istituzionali provenienti da più di 40 Paesi, con l’obiettivo di avviare un confronto globale sul ruolo dell’IA nei sistemi educativi.
A rappresentare l’istituto di Galatina sono stati gli studenti Giacomo Colazzo (5AS), Davide Papadia (4AQTrED), Dalila Carrisi (5AL) e Daniela Giannelli (5CSA), accompagnati dalla prof.ssa Chiara Leo.
Le attività si sono svolte in sedi di grande valore storico e culturale — Palazzo Reale, Teatro San Carlo, Maschio Angioino e Stazione Marittima — trasformate per l’occasione in un campus internazionale dedicato al futuro dell’educazione digitale.
Il programma del Summit ha previsto interventi di relatori di rilievo internazionale, tra cui Luciano Floridi (Yale University), Andreas Schleicher (OCSE), Darya Majidi (UN Women Italia) e Fengchun Miao (UNESCO). Le loro riflessioni hanno posto l’accento su etica, innovazione, inclusione e cittadinanza digitale, temi centrali per accompagnare in modo consapevole l’integrazione dell’IA nei percorsi formativi.
Un momento di particolare rilievo istituzionale ha visto protagonista la studentessa Dalila Carrisi (5AL), invitata a salire sul palco del Teatro San Carlo per leggere, a nome degli studenti italiani, la lettera indirizzata al Ministro Giuseppe Valditara in vista del G20.
La lettura, seguita in diretta dal Ministro collegato all’evento, ha rappresentato un segnale forte di partecipazione attiva e responsabilità da parte delle giovani generazioni.
La Dirigente Scolastica, prof.ssa Angela Venneri, ha sottolineato l’importanza della partecipazione: «Il Summit di Napoli ha rappresentato un’opportunità formativa e orientativa di rilievo internazionale. La scuola ha il compito di educare a un uso consapevole ed etico delle nuove tecnologie, formando cittadini in grado di interpretare criticamente le trasformazioni in atto e di contribuire alla costruzione di una società più equa e informata».
L’esperienza ha permesso agli studenti e ai docenti del Liceo “A. Vallone” di confrontarsi con esperti e istituzioni di alto profilo, rafforzando la prospettiva di una scuola aperta all’innovazione e al dialogo internazionale.
Redazione